Zmiana godzin pracy Biblioteki
W dniu 2 listopada 2018 r. Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu będzie pracować na jedną zmianę w godzinach od 9 do 15. Za niedogodności przepraszamy.
W dniu 2 listopada 2018 r. Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu będzie pracować na jedną zmianę w godzinach od 9 do 15. Za niedogodności przepraszamy.
Uwaga bibliotekarze! W dziale plików do pobrania () została dodana lista darmowych egzemplarzy do przekazania innym bibliotekom. Zainteresowanych prosimy o kontakt z Wydziałem Gromadzenia i Opracowania Zbiorów tel. 48 345-98-37 w. 110 od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00-15.00 lub na adres gromadzenie@bp.radom.pl (można przesłać listę z wybranymi pozycjami). Nie zapewniamy transportu książek. Zapraszamy do…
Helmut Newton : piękno i bestia [Film] / reżyseria, sceanriusz Gero von Boehm. Kamdesh. Afgańskie piekło [Film] / reżyseria Rod Lurie ; scenariusz Paul Tamasy i Eric Johnson. Miłość, ślub i inne nieszczęścia [Film] / reżyseria i scenariusz Dennis Dugan. WASP. Sieć szpiegów [Film] / reżyseria i scenariusz Olivier Assayas. Dachau : cywilizacja śmierci [Film]…
Wystawę prac Zespół Szkół Plastycznych im.Józefa Brandta w Radomiu pt. „PRACOWNIA 12/19” do dziś można było oglądać w sali dydaktyczno-wystawowej Biblioteki. Opiekunowie artystyczni: Edyta Jaworska-Kowalska, Alicja Warowna oraz Jakub Strzelecki wraz z gośćmi przybyli na finisaż wystawy.
[table id=64 /]
„Zemsta” Aleksandra Fredry to utwór ponadczasowy prezentujący ludzkie postawy i charaktery. Przekonali się o tym uczniowie Zespołu Szkół Skórzano- Odzieżowych, Stylizacji i Usług- Szkoła Mody biorąc udział w zajęciach integracyjnych edukacyjnego projektu czytelniczego „Stylowa Zemsta” realizowanego w naszej Bibliotece. Kolejne działania odbędą się wkrótce.
Zajęcia z kodowania dla 6-latków z Publicznego Przedszkola nr 11 w Radomiu były pełne energii, radości i kreatywności. Zajęcia rozpoczęły się od wprowadzenia do podstaw kodowania. „Czarodziej” wyjaśnił dzieciom, że kodowanie to sposób na komunikację z komputerami i innymi urządzeniami. Następnie pokazał, jak można używać różnych działań, takich jak skakanie, klaskanie i tupanie, do reprezentowania…