W związku z dużym zainteresowaniem czytelników naszą ofertą gier dydaktycznych zmuszeni jesteśmy ograniczyć ilość wypożyczeń tego typu zbiorów do dwóch egzemplarzy na jedno konto biblioteczne na okres 14 dni. Za niedogodności przepraszamy.
Nasze koleżanki Monika Jabłońska i Bożena Jeżmańska przeprowadziły szkolenie Rady Pedagogicznej Publicznego Przedszkola nr 21 w Radomiu. Temat szkolenia to „TIK w edukacji wczesnoszkolnej”. W szkoleniu wzięło udział 16 nauczycieli.
Zapraszamy na wystawę fotografii pt. „Wiosna? W Gorcach”. Zaprezentowane prace są pokłosiem pleneru „Krokusy na Turbaczu” zorganizowanego w kwietniu tego roku w Gorcach pod egidą PTTK Łucznik w Radomiu. Autorami prac są: Bogusław Ciastek, Ewa Kutyła, Remigiusz Kutyła, Michał Łagowski, Michał Mirkowski, Katarzyna Strzelecka, Justyna Wolanin, Judyta Wolanin, Stanisław Wolanin. Wystawa będzie dostępna w Centrum Internetowym w…
[table id=6 /]
W ramach Tygodnia Bibliotek w dniach od 8 do 15 maja 2018 r. w naszej bibliotece miało miejsce wiele ciekawych wydarzeń. Otwarta została wystawa najciekawszych zbiorów specjalnych, na której można było zobaczyć m.in starodruk z 1695 roku, oryginalne wydanie elementarza Falskiego czy książkę drukowaną pismem Braille’a. Podczas wycieczek po bibliotece chętni poznawali magazyny i inne…
W związku z agresją Rosji na Ukrainę i napływem do Polski uchodźców z terytorium państwa ukraińskiego Ministerstwo Edukacji i Nauki podjęło szereg działań mających na celu ułatwienie funkcjonowania ukraińskich dzieci w polskich szkołach oraz zatrudniania obywateli Ukrainy. Poniżej przedstawiamy najważniejsze informacje w tym zakresie. Link do strony MEiN.
Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu w roku szkolnym 2018/2019 realizuje kolejny już projekt czytelniczy nazwany „Wkręceni w czytanie”. Tym razem do współpracy zaproszone zostały szkoły z gminy Gózd: PSP w Kłonówku-Kolonii, PSP w Klwatce Królewskiej, PSP w Małęczynie, PSP w Podgórze oraz Zespół Szkół w Goździe. Głównym celem projektu jest kształtowanie właściwych nawyków czytelniczych dzieci i…
