Podobne wpisy
Nowości z sierpnia 2018 r.
PrzezAG[table id=19 /]
Nowości dla nauczycieli (11.2019)
PrzezAG[table id=65 /]
Nowości – dla nauczycieli – luty – 2022 r.
PrzezAGGramy w zielone : ekoteatrałki szkolne, domowe i plenerowe / Kalina Jerzykowska. – Łódź : Wydawnictwo Literatura, 2020. Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Hasło Reforma oświaty Edukacja w dialogu / Małgorzata Żytko. – Warszawa : Wolters Kluwer, 2021. Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Hasło Kształcenie Nowoczesne zarządzanie szkołą i placówką oświatową / Roman Lorens. Warszawa…
Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego w bibliotece
PrzezEPUczniowie klas szóstych PSP Nr 24 w Radomiu mieli okazję uczestniczyć w zajęciach prowadzonych w naszej bibliotece z okazji obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. Podczas tych zajęć zmierzyli się z różnorodnymi wyzwaniami językowymi, takimi jak quizy, łamańce językowe, kalambury, a nawet tworzenie pięknych historii bazujących na zdjęciach i obrazkach. Ich kreatywność i zaangażowanie były niesamowite,…
Myśl krytycznie – zajęcia z dziećmi z PSP Nr 31 w Radomiu
PrzezEKJak możemy obronić się przed działaniem fake newsów? Do jakich wartości odwołują się reklamy i gdzie w tym wszystkim jest prawda? Nad takimi zagadnieniami zastanawiali się uczniowie klasy 5a i 5b, analizowali, badali, zadawali pytania, kwestionowali i przedstawiali swoje wnioski. Zajęcia odbyły się w ramach projektu edukacyjnego „Myśl krytycznie”, zorganizowanego przez Bibliotekę Pedagogiczną w Radomiu….
Odkrywamy wartości z uczniami PSP im. Orląt Lwowskich w Skaryszewie i PSP im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Jedlni Letnisko.
PrzezEKNa zajęciach w PSP im. Orląt Lwowskich w Skaryszewie oraz Publicznej Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Jedlni Letnisko, uczniowie mieli okazję zrozumieć, dlaczego samotnie trudniej jest osiągać cele i jak nie poddawać się pomimo przeciwności. Zajęcia rozpoczęły się od wysłuchania bajek z wykorzystaniem teatrzyku kamishibai, co pozwoliło na interaktywne i angażujące wprowadzenie do…











