Podobne wpisy
„Książka żyje, czaruje, wędruje” zajęcia w PSP Nr 33 w Radomiu
PrzezEK1 grudnia odbyły się kolejne zajęcia w Publicznej Szkole Podstawowej nr 33 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Radomiu w ramach projektu czytelniczego „Książka żyje, czaruje, wędruje”. Uczestniczyły w nich dzieci z klas 4a i 4b. Zajęcia przeprowadziła Pani Izabela Golińska podczas lekcji Pani Iwony Bednik-Szymańskiej, która jest koordynatorem tego projektu w szkole.
Problemy z katalogiem
PrzezAGW związku z problemami technicznymi związanymi z domeną, na której posadzony jest katalog Integro i Bibliografia M21 do końca tygodnia (tj. do 17 marca) mogą wystąpić zakłócenia ich pracy. Za utrudnienia przepraszamy.
Zakończenie projektu czytelniczego „Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię”.
PrzezEPPo raz ostatni rakiety wystartowały w kosmos, a dzieci wylądowały na Księżycu. Zakończył się projekt „Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię” realizowany w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 24 w Radomiu im. Kornela Makuszyńskiego. Zapraszamy chętne przedszkola (6 latków) i klasy 1-3 na zajęcia o Mikołaju Koperniku, które odbywać się będą w siedzibie Biblioteki. Kontakt: tel. (48) 345-95-50…
Zmagań z origami ciąg dalszy.
PrzezIGW dniu 30 października odbyły się zajęcia w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 4 w Radomiu, realizowane w ramach projektu edukacyjnego, pt. „Kalendarz odkrywczego czytelnika”. Spotkanie to było poświęcone umiejętności tworzenia origami. Podczas zajęć uczniowie tworzyli wspólnie figurkę liska oraz zakładkę do książki. Dzieci były bardzo zaangażowane i pełne entuzjazmu, gdyż miały okazję wykorzystać zdobyte wcześniej umiejętności…
Nowości dla studentów (01.2020)
PrzezAG[table id=72 /]
Nowości – listopad -2021r.
PrzezAGŻycie, bierz mnie : biografia Andrzeja Zauchy / Jarek Szubrycht. Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2021. Pozycji o podobnej tematyce szukaj: Hasło Zaucha, Andrzej (1949-1991) Ten, kto widzi / Herbjørg Wassmo ; przekład z języka norweskiego Ewa M. Bilińska. Sopot : Wydawnictwo Smak Słowa, 2021. T. 4 cyklu Dina, t. 1 pt.: Księga Diny, t. 2…
























